حمیدرضا حاجی بابائی در گفت‌وگو با خانه ملت در تشریح نشست امروز (دوشنبه ۲۷ اردیبهشت) فراکسیون فرهنگیان مجلس که با حضور حدود 40 نفر از اعضای فراکسیون و وزیر آموزش و پرورش و معاونان وی برگزار شد، اظهار کرد: موضوع اصلی نشست امروز لایحه رتبه بندی معلمان بود که  برای نمایندگان از اهمیت بالایی برخوردار است.

نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس تصریح کرد: خروجی این جلسه این بود که نظام رتبه بندی معلمان به عنوان یک قانون مستقل از رتبه‌بندی فرهنگیان، مستقل از قانون خدمات کشوری بررسی و تصویب شود و حتی در تصویب کلیات نیز باید به این مسئله که این لایحه ویژه معلمان است، تأکید شود.
وی، وجود واژگانی همچون مربی، دانشیار، استادیار و استاد تمام در لایحه رتبه بندی معلمان را بسیار مهم برشمرد و تأکید کرد: تمام سازماندهی لایحه نظام رتبه بندی معلمان باید بر اساس این دو موضوع که در جلسه امروز بر آن تأکید شد، صورت گیرد.
حاجی بابائی ادامه داد: اجماع فراکسیون فرهنگیان و کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری بر این است که این دو مهم در لایحه قید شود و مهندسی نیروی انسانی نیز از طریق دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی نیز در آن لحاظ شود.
رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس در پاسخ به این سئوال که آیا موارد مذکور در لایحه ذکر شده یا خیر، گفت: این موارد در لایحه نیست ولی پیش از این در پژوهشی که در تدوین سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش صورت گرفته، در 50 صفحه ذیل فصل رتبه بندی فرهنگیان در آن سند آورده شده است./